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往下翻，第二、三幅图表也都是压倒性的好评。
再往下一幅。
该教授是否对学生有过高的要求？
一百二十个参与评价的学生中，有一百二十个人选择了：是。
选择“否”的人数：0。
柏昌意的视线缓缓落在庭霜身上。
他记得庭霜当时当着他的面选了“否”。
他记得庭霜当时说爱情更重要。
庭霜不敢置信地看着投影仪，几欲自杀。
操，全班没有一个人选“否”？
这他妈真是……
不畏强权的典范。
强权确实不能对这一百二十位学生中的一百一十九位做什么，但是剩下的那一位今天回家恐怕就……
庭霜简直想死，哪怕有一个人选了“否”也好啊！
柏昌意的神情看起来依然非常和蔼可亲：“我们继续。”
自觉性命朝不保夕的庭霜默默祈求：后面那道题，千万要有人昧着良心选一下“适中”啊……
该课程难度如何？
当这个图表标题显示出来的时候，庭霜马上闭上了眼，不敢直接窥视整张图表的全貌。
做了一点心理建设，他睁开一条眼睛缝，看第一行——选择“太难”的人数：78。
完了。
人好多。
120减78等于多少……
42……
诸神保佑，下一行人数一定要少于42……
庭霜往下一行一看——选择“比较难”的人数：42。
他自暴自弃地把眼睛全部睁开去看整张图表——选择“适中”的人数：0。
选择“比较容易”的人数：0。
选择“太容易”的人数：0。