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不管百官怎么想，反正秦或成了大陈新帝已为定局。
秦或雷厉风行，在登基的翌日又颁布了一系列的新政策，其中的一些政策就是云宁建议的。包括教育、文化版权种种相关的政策。
教育，是建议按年龄开办学堂。模式是类似于现代，从幼儿园、小学、中学、大学分级制；其中男女皆可适龄就入学，接受相同的教育；除了文化基础外，也可以开设专业技能院校。这些技能院校能够帮助那些无法从文化上得到发展的学生，让他们拥有专业技能也能够养家、同时为国助力。
文化，则包含了学校教材的重整分类、文化版权等等。
除了这些，还有一些农业上、工业上、商业上的政策，其中商业又包含了纳税的新提议。
商人在现今的地位很低，但是云宁觉得一个国家的发展自然离不开经济。而有了经济的坚实基础后，国家才能建设得更全面。她给秦或的建议是，要发展一些有爱国心的商业家，到时候能够带动更有效的商业发展。
还有女性的地位也要提高，虽说大陈这里看似女子地位还不错，但细究下来，还是男子为尊。但是女子能顶半边天，她既成为了大陈的皇后，自然也要提高大陈女子地位，让女子们能够发挥更大的力量。
这些政策一出来，立刻就在京城掀起了不少争议。
毕竟是接受了几十年的教育，突然让他们面对新的、未知的一些事物，他们一时间是难以接受的。比如学堂这种，现在都是通过科举等选拔人才，突然说要变成这种，他们都充满了怀疑。
还有技术院校，这些他们也都觉得不靠谱。
除了这些之外，很多人也因为新政策被触动到了利益。像是文化版权，不少靠着抄袭、盗出话本赚钱的商人首先就不干了。更别说还有纳税的新政策，他们感觉一下子会失去不少利益。
至于女子方面就更不行了。
以惯了男主外、女主内，习惯了以男为天，女子的地位突然要更改变高。一些大男子主义者是绝对无法接受的，在他们看来，女子就该对男子言听计从。
不过有反对的，自然也有赞成的。一些小商人是希望能够在经商上得到更大的地位，而一些穷人也希望能够有机会让自己的孩子接受到良好的教育，有机会出人头地。一些孩子不够聪明，本来读书无望的人家知道能够让孩子念技能学院，让他学一门技术养家湖口后也是满心欢喜。
更多的女子想着能够改变自己的地位，也是很拥护的。
两种相左的意见，在朝堂上也是闹得不可开交的。
面对这些反应，秦或他们是早就预测到了。自然不会有人反对就改变主意，相反，云宁和秦或很是认真地谈论了半日，他们越发觉得要用心改革。把大陈建设成为更好的国家，而太上皇也表示支持他们。
秦或这个皇帝坚持不退步，反对的官员也不肯轻易退步。一时间，算是僵持住了。
不过就在这时候，皇后云宁出手了。